【参加者】ママ５人（２歳児２人、１歳児１人）
【テーマ】近況報告、作文＋ラジオ講座テキスト
　　　　　子連れおでかけ情報（横浜在住ママ，ご注目♪）

今回は二人の参加者の共同レポートです。
アップが遅れたのは，私の責任です。とほほ，失礼しました。

雨の中，元気よく集まったママに子ども達。アメリカママ一人旅の
楽しい話を聞き，アメリカのよくも悪くもアメリカ的なところなど，
興味深い話を聞きつつ，お土産のチョコを頂きつつ，勉強しました。



作文は，ほんっとーに私も久々にちょこっと。
あまり大声で言う話でもないかもしれませんが，育児出産の為，
延長申請していた失業手当の手続きにハローワークへ行った話。
なるべく日常使うような単語を選んで作文してみました。
（時間の表現など）
毎日，何時に起きた，どこへ何でいった，と作文すると，スラスラ
言えるようになるのかな。がんばらないと～。
（ひ）

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Tengo una informacion.
Fui al museo de Yokohama　en la manana del domingo.
Hay los dias abiertos para ninos.
Se puede jugar la arcilla(ねんど） y colores(絵の具) libre.
Y ademas es "gratis"!!!
Jin disfruto muchisimo.
Esta program planeara 3 veces por un mes.
En abril abrira 6,13,20.
Vamos a jugar conmigo.

桜木町にある横浜美術館のお知らせです。
日曜日の午前中に子供向けの催し物があり、子供と行って来ました。
粘土、絵の具を自由に使って遊べとても楽しい空間です。
（他に工作の部屋もあり）

そして、NHKラジオ講座テキスト ２月号 Leccion11「リセオ大劇場」
1)Es increible que + 接続法
接続法の活用がすらすらと出る為にも、現在形の変化をきっちり身につけていなくては、と改めて感じました。
2)seguir + 現在分詞　　　～し続ける
3)lleno de ～ ～でいっぱい
4)soler（ｖ）--- suele(3単), suelen(3複)　　いつも～する
5)gracias a ～ ～のおかげで

宿題：solerを入れて作文をしてくる。
次回：テキスト2月号を持参。

（ハセガワ）