【開催場所】あるマンションの公園
【参加人数】ママ４人＋こども（１歳～３歳）５人
【テーマ】　作文・お弁当

午後からは暖かくなったのですが、青ぺら活動時間の12：30頃までは
日がかげり、なんだか肌寒い。
もう一枚羽織ったほうがいいのか？どうしよう？？
なんて言いながら、辞書を片手にお砂場へ。

ウチの二人兄弟のお兄ちゃんの方が幼稚園に行き始め、
それをテーマに短かい作文を書きました。
今日はその作文をテーマにあれやこれや・・。


今回の作文、前回話題に上った”過去（複合過去・半過去・大過去）”
を意識して作ろう～と思っていたけど、そうも行かず。
かろうじて1文、複合過去の文章。

Depuis le 14 avril, je me suis reveilee tot le matin.

代名動詞を使った過去の文。
①再帰代名詞は、見かけは同じでも、２通りある。
（直接目的語・間接目的語）
②再帰代名詞が直接目的語のときだけ、過去分詞は直接目的語に
性・数一致する。
との条件があり・・難易度、高かった★

今まで出てこなかったテーマでもあったので、
メンバーと参考書を覗き込みながら、フムフムと。
でも、今ブログを書き込みながら思うに、この文章の場合
半過去の方が適しているのかも。
代名動詞の半過去って？
うーん、先生に今度聞いてみよう。


テーマでもある”お弁当”。
私の辞書の和仏コーナーには載っていなくて、
ひとまず le dejeuner(ランチ) で対応していた。
メンバーの和仏辞書で調べてもらったところ

※弁当～
　弁当　　　panier-repas
　弁当箱　　boite-repas
　弁当を食べる　prendre le casse-croute

panier-repas はバスケット入りの食事
boite は英語で box。ランチボックスの意になるから、
一番近いかな？ prendre は take。(食事を)とる・食べる。
casse-croute は簡単な食事・弁当の話語。

「panier-repas なんて憧れちゃう☆」
「いかにもフランス的ッ」
「ワインやチーズ、フランスパンをバスケットに挿して、
みんなでピクニック！」
「いいねぇ、したいね♪」

などと、妄想に走るひとときは楽しい～

次回はメンバーのもうひとつの作文がテーマになるかな？
怪我をしてしまった話・・。
痛そうだったね。


(カナ)