【参加者】ママ３人＋子供２人(２歳児２人)
【テーマ】宿題、近況報告
【場所】いきいきセンター地域ケアルーム

４月です。新たな気持ちでスタート！
今日からＮＨＫラジオ講座のテキストを使用することにしました。
基礎編はさすがに簡単なので
（私にはちょうど良いところもあるのですが…）
応用編のみ活用することに。
復習よりも予習を！ということで
今回は4月20日分まで行うことにして、
次回の勉強会でその先を行うことにしました。

その次に宿題の答え合わせ。
現在分詞、過去分詞についてでした。


◆過去分詞
活用：語尾「-ar」を「-ado」、語尾「-er」「-ir」を「-ido」にする

用法：
①形容詞として使用、その場合名詞の性数に一致する
pasar：el año pasado(昨年)/la semana pasada(先週)
abrir：la puerta abierta(空いてる扉)/las ventanas abiertas(空いてる窓)

②副詞的に働く、その場合主語の性数に一致する
Mi hermana siempre vuelve a casa muy cansada.
(私の姉はいつもとても疲れて帰宅する)

③haber直接法現在＋過去分詞＝現在完了形
Ya he escrito las tarjetas de Navidad.
(私はもうクリスマスカードを書いてしまった)

◆現在分詞
活用：語尾「-ar」を「-ando」、語尾「-er」「-ir」を「-iendo」にする
用法：
①副詞的に働き、条件・時・原因・譲歩等を表す「～しながら」
Cantado,vas a alegrarte.
(歌えば元気になる)

②estar(seguir,ir,venir)＋現在分詞＝進行形
Todavía sigue lloviendo.
(まだ雨が降っている)

時間が足りず宿題の答え合わせが終わりませんでした。
次回以降に持ち越しです。
今回からＮＨＫラジオ講座テキストも使用するので、
勉強会２回で１課を終了…位のペースになるかも？

次回は４月２０日（金）いきいきセンター金沢・地域ケアルームで、
宿題は現在使用しているテキストの設問
（直接法点過去、否定語と不定語、比較表現）を解いてくる、です。

なかむら（み）